Aprendizaje Activo y Adaptativo con Herramientas innovadoras basadas en el juego

El proyecto es coordinado conjuntamente por Diego Redondo Martínez (CEPA Distrito Centro de Madrid) y Pedro José Muñoz Merino (Universidad Carlos III de Madrid. Departamento de Ingeniería Telemática) y versa sobre el "aprendizaje activo y adaptativo con herramientas innovadoras basadas en el juego".

 

Inicialmente nace con dos objetivos:

 

• Aplicar en Educación Secundaria, y en particular en Educación para Adultos, herramientas tecnológicas educativas desarrolladas como parte de la investigación en la Universidad

• Mejorar el aprendizaje a través del juego y técnicas de aprendizaje activo

 

Desde la Universidad Carlos III de Madrid, y en concreto desde el Departamento de Ingienería Telemática, a través de su propio personal y los proyectos de fin de carrera y trabajos de fin de grado del alumnado, se desarrollan diversas aplicaciones con el fin de mejorar el aprendizaje del alumnado aprovechando el juego, la gamification y el uso de las TIC en general.

 

Generalmente estas herramientas son aplicadas y analizadas en un contexto universitario pero en esta ocasión se van a usar con alumnos que estudian el último curso de Educación Secundaria para Adultos, concretamente en la materia de Tecnología. Hablamos de un alumnado que ha retomado sus estudios y espera obtener el Títulado de Gaduado en Educación Secundaria. Se trata de una población muy heterogénea en edad y conocimientos previos, sobre todo a nivel tecnológico y competencia digital

 

Las herramientas usadas tan solo han necesitado ser dotadas de contenido curricular, el cual es proporcionado por el CEPA Distrito Centro, adecuando las preguntas de cada juego y actividad a las necesidades de cada unidad didáctica y contenidos de la misma.